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(2002)
Pot
ou pas?
Pour
les occidentaux que nous sommes, il est intéressant de constater
que dans de nombreux autres pays, les phénomènes de
dépression nerveuse ou de crise d’adolescence sont totalement
inconnus. Dans ces mêmes pays, en général, l’existence
des couches jetables est aussi largement ignorée.
Parallèlement, dans nos contrées nanties, le discours
ambiant considère la révolte des ados comme un passage
obligé et salutaire et le port des couches-culottes jusqu’à
l’âge de deux ans et au-delà comme parfaitement
normal et même souhaitable. Les bambins, nous dit-on de façon
catégorique, seraient physiologiquement incapables de contrôler
leurs sphincters avant d’avoir complètement maîtrisé
le processus de la marche. Mettre les bébés sur le
pot avant l’âge de deux ans serait donc inutile et même
carrément nuisible, risquerait de traumatiser nos enfants,
ou pour le moins, de les rendre constipés à vie.
Sans avoir la prétention d’empiéter sur le domaine
des pédiatres et autres spécialistes compétents
en la matière, je me permets néanmoins, sur la base
de mon expérience personnelle de maman et de mes observations,
de mettre en doute leurs affirmations. J’en veux pour preuve
le fait que les enfants vivant dans des contrées où
les couches modernes n’existent pas ou coûtent « la
peau des fesses », deviennent « propres »
bien avant l’âge charnière des deux ans, sans
être perturbés pour autant, tandis que dans les pays
dits développés, on voit de plus en plus de gamins
franchir le seuil de la « petite école »
en étant encore langés.
Cette situation est due, me semble-t-il, à des facteurs d’ordre
mercantile, ayant trait aux objectifs des producteurs de couches-culottes
ou pratique - touchant au confort des consommateurs. Les premiers
ont tout intérêt à promouvoir l’idée
qu’il faut au minimum deux ans au petit être humain pour
commencer à se séparer de ses déchets corporels
de la façon prévue à cet effet par la société
où il vit. Pour les parents, il leur suffit de se laisser
séduire par la commodité des couches à usage
unique, pour reporter indéfiniment l’initiation au pot
et aux lieux d’aisance.
Les principaux intéressés, quant à eux, sont
empaquetés dès la naissance et habitués à
faire leurs besoins sur eux, dans n’importe quelle position,
et à macérer gentiment dans des compresses de pipi-caca,
par ailleurs fort pratiques pour l’entourage. Cette habitude
est solidement ancrée pendant des années et, un beau
jour, on décide qu’il faut en finir tout de même
avec les couches, on se met à exiger des petits qu’ils
fassent tout autrement, et on s’impatiente fort vite devant
leur réticence et leur maladresse à s’exécuter.
Les parents, pour qui « l’apprentissage du pot »
est à l’ordre du jour, pourraient s’inspirer de
la vaste expérience de millions d’autres parents sur
terre dans ce domaine, qui démontre qu’un enfant peut
très bien commencer l’acquisition de la propreté
bien avant d’avoir soufflé ses deux bougies.
Finalement, toute cette problématique n’est peut-être
pas qu’une simple question d’hygiène: il en va
certainement aussi du respect que l’on peut avoir pour la personne
de l’enfant que de lui indiquer suffisamment tôt la voie
vers la propreté de son corps.
Lecture
conseillée: « Bébés du monde »
de Béatrice Fontanel et Claire d’Harcourt, éd.
de la Martinière. (ouvrage magnifiquement illustré
sur les mille manières d’accueillir et d’élever
les petits d’homme aux quatre coins de la planète, qui
traite entre autres sujets, de celui de la propreté).
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