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(1995)
La place du père
Christiane
Olivier, femme psychanalyste française et mère de
famille nous livre ses pensées concernant «les pères
absents».
Le père actuel, même s’il aime ses enfants, ne
s’en occupe guère (5 minutes par jour) comparativement
à la mère (3 heures) et les nouveaux pères
qui partagent les tâches éducatives avec leur femme
ne sont pas légion... Il n’y a que 5 % d’hommes
qui exercent la fonction paternelle.
Le rôle du Père se résume à certaines
obligations bien connues de tous: donner son nom à ses descendants
et assurer leur vie quotidienne par son travail. Par contre, la
fonction paternelle est beaucoup plus une charge individuelle vis-à-vis
de l’enfant qu’une obligation sociale: il y a actuellement
des tas d’hommes qui assurent le rôle de Père,
mais en évitent la fonction affective qui est d’aimer
l’enfant en le paternant, c’est-à-dire en s’occupant
de lui moralement et physiquement. Ils pensent, et cela simplifie
l’existence, que la mère suffit à l’enfant.
Autant le rôle est une obligation sociale, autant la fonction
est une responsabilité affective, dont beaucoup d’hommes
n’ont pas encore saisi l’utilité pour l’enfant
de quelque sexe qu’il soit.
Les familles monoparentales
Les familles monoparentales, où l’enfant n’a qu’un
seul parent à disposition n’apparaît ni comme
une anomalie ni comme un handicap dans la situation actuelle, car
nous sommes encore dans le cas d’une famille qui, sous des
dehors paternalistes, est le lieu le plus assuré du matriarcat.
Que le règne de la mère soit évident, comme
dans la famille monoparentale la plus fréquente, ou dissimulé,
par la prétendue présence-absence d’un père
qui abandonne l’éducation des enfants à la femme,
où est la différence pour l’enfant?
Il a toujours affaire à une femme dans les deux situations.
Mais le jour où l’homme aura compris que pour le bien
de son fils et de sa fille, il est bon qu’il soit présent
et paternant, la famille monoparentale ne sera plus équivalente
à l’autre.
Le Père dont on rêve
Une mère seule ne peut représenter un Père
absent, car quelle femme pourrait parler correctement de celui qu’elle
n’EST pas? Les femmes devraient comprendre qu’elles ne
peuvent pas, à elles seules, être tout, tout représenter
de ce qu’il faut à un enfant!
Donc, ce Père qui manque devient l’homme dont on rêve,
et notamment comme antidote quand les choses vont mal entre la mère
et l’enfant. De là, plus tard, l’amour inexplicable
de la femme pour l’homme, même quand il se sert d’elle,
la maltraite ou l’exploite: en tant que rêve, il a toujours
été mieux que la mère et sa réalité.
Dans l’inconscient de la femme, il reste toujours ce qu’il
y a de mieux et en tout cas mieux que la mère.
Il est ainsi mauvais pour la fille de rêver son père,
car son image intérieure de l’Homme devient synonyme
de Celui-qui-va-obturer-tout-Manque. La déception plus tard
devant la réalité de l’homme sera d’autant
plus grande qu’il avait été mis plus haut.
Si je me bats contre l’éducation par les femmes, c’est
parce qu’elle engendre chez le petit garçon comme chez
la petite fille la survalorisation de celui qui Manque, à
savoir l’Homme, et que cela a de graves conséquences
sur l’entente future entre hommes et femmes adultes.
Comme on peut le constater journellement, l’homme jouit d’emblée
d’un préjugé favorable auprès des hommes
comme auprès des femmes. C’est qu’on l’a toujours
imaginé, donc embelli et idéalisé.
La faute des femmes?
Il semble que les femmes n’aient pas compris (peut-être
ne le leur a-t-on jamais expliqué) que la misogynie dont
elles font l’objet continuera à habiter secrètement
le coeur des hommes et des femmes tant que l’adulte responsable
de l’enfant sera exclusivement une femme.
Que veut l’enfant dès son plus jeune âge, sinon
manifester sa propre volonté face au désir de l’autre
en s’opposant à lui? Donc, tous les enfants, filles
ou garçons, débutent l’affirmation de leur personnalité
par la contestation du pouvoir de la femme.
En ce qui concerne la petite fille, elle se trouve dans une position
singulière car, en s’opposant à la femme, elle
s’oppose de ce fait à l’image même de la
féminité, ce qui va compliquer terriblement son évolution
vers l’ETRE FEMME. Si le père n’est pas là
pour la réconcilier avec sa féminité par le
biais de l’hétérosexualité, elle ne pourra,
au mieux, qu’être AMBIVALENTE avec les femmes et la féminité,
ambivalence que nous connaissons bien: il n’y a pas que les
hommes qui refusent d’élire les femmes...
Que faire dans l’immédiat?
Que faire alors pour remplacer l’Homme-Père qui manque
pour le moment? Comme beaucoup d’enfants vont à l’école
maternelle dès l’âge de deux ou trois ans, il
serait souhaitable que les jardinières d’enfants soient
toutes des hommes, des jardiniers d’enfants. Ainsi, leur influence
à l’école ferait un bon pendant à celle
de la mère à la maison. Cela rétablirait l’équilibre!
Interview paru dans «Passerelle»
choisi et adapté par F.P.
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